Iniciándonos en Presentaciones de Google

    Hoy volvemos a presentar otra herramienta del entorno G Suite: Presentaciones de Google. Es muy potente a la par que intuitivo, ya que tiene muchas similitudes con Microsoft Powerpoint. Las ventajas que tiene radica, al igual que Google Docs, en sus aplicaciones para el aula.

    Una vez presentado, empecemos nuestro viaje. Al entrar a dicha herramienta encontraremos esta pantalla:

    - Señalado con un círculo azul, a la derecha, encontramos una gran cantidad de temas prediseñados, aún así luego podremos cambiar el fondo y la distribución a nuestro antojo.

    - En el centro tenemos nuestra diapositiva y a la izquierda, marcado en rojo el mapa con todas las páginas que hayamos creado. Debajo de la diapositiva encontramos "las notas del orador", que luego podremos ver debajo de cada diapositiva. 

    - Arriba a la derecha, marcado en verde , podemos ver los botones de presentar y compartir. Presentar lo podemos hacer en modo normal o una vista para el presentador con más detalles y la posibilidad de que se realicen preguntas (ideal para clases online). Compartir es muy interesante para hacer que un grupo de alumnos trabaje sobre la misma presentación, al igual que ocurre con Google Docs, no es necesario que los alumnos se encuentren físicamente en el mismo lugar (tan importante para la época de pandemia)

    - Arriba tenemos la barra de herramientas que iremos detallando posteriormente.

    Las pestañas que más vamos a utilizar si queremos realizar una presentación bonita y práctica son:

    - Archivo: lo utilizamos para compartir, descargar en distintos formatos o ver versiones anteriores, muy interesante tanto para hacer el seguimiento como profesor o para recuperar información perdida sin intención.

                                                

    - Insertar: Podemos insertar tanto imágenes y vídeos desde google o youtube, respectivamente, así como cuadros de texto. También podremos añadir diferentes formas, un diagrama, un gráfico (también importado desde Hojas de Cálculo de Google), WordArt, Tablas... Dentro de esta pestaña encontramos "Comentar", que podremos utilizar para ir corrigiendo errores o hacer puntualizaciones a los alumnos.

    - Diapositiva: Aquí podemos añadir o quitar diapositivas y cambiar el diseño o el fondo que hemos elegido en un principio. Una vez cambiado el diseño, podemos hacer que se aplique solamente a una diapositiva o a toda la presentación. También podemos añadir transiciones.

    - Complementos: El complemento que más utilizo es Math Equations, que es bastante sencillo para añadir fórmulas y ecuaciones matemáticas.

    - Debajo de estas herramientas, marcado en ... tenemos accesos rápidos a las opciones explicadas anteriormente. No creo que necesite mucha explicación, ya que es muy intuitivo, lo único necesario es bichear.

                       UTILIDAD PARA LOS ALUMNOS

    Al igual que en Google Docs, la primera utilidad práctica que nos puede apañar bastante es que los alumnos pueden compartir la presentación con sus compañeros y que puedan modificarla sin necesidad de crear otro archivo (esto es mera comodidad). Este programa es muy útil ahora que los alumnos deben juntarse lo menos posible ya que compartiendo con funciones de "Editor" ya los alumnos pueden trabajar sobre la misma presentación a a la vez desde ordenadores distintos, lo que es muy práctico a la hora de realizar trabajos cooperativos. 

    Otra es la facilidad del profesor en cuanto al seguimiento del trabajo realizado, puesto que dentro de la pestaña "Insertar" encontramos la opción "Comentar". Gracias a eso podemos ir comentando justo en el lugar que queremos, de manera que sirve tanto para el seguimiento que comentamos como para la comunicación de los alumnos sin necesidad de tener que utilizar ningún chat externo o, incluso, como mero recordatorio.

    Una vez terminado el trabajo, en el menú "Archivo", se puede descargar en el formato que sea más adecuado para poder entregar en la plataforma virtual del colegio o en Classroom.

Últimas semanas del proyecto "Cluedo".

    Debido a los protocolos COVID he tenido que darle una vuelta al proyecto y volver a algo parecido a la idea original. Los alumnos, por parejas, deberán elegir una sala a la que ir, que estará ubicada en Classroom (en este enlace podréis ver cómo habilitar los ejercicios solamente a ciertos alumnos) . Cada sala tendrá una prueba diferente que, si está aprobada, les proporcionará una pista. Una vez concluido el paso por todas las salas, recopilarán todas las pistas y, en caso de que acierten, tendrán puntuación extra. 

    El Classroom ha quedado con este aspecto:

       Ha sido la primera vez que he tenido que realizar un proyecto tan grande, con tantas horas y este tipo de alumnos yo solo. La experiencia ha sido tan maravillosa como mejorable. Poco a poco vamos aprendiendo.

Jamboard y Chrome Canvas: Pizarras para clases online.

     Hoy vengo a presentar la pizarra que me salvó las clases en la etapa de confinamiento y que vale ahora para las comunidades que aún tengan clases semipresenciales. Al principio de las clases me compré esta pizarra, pero los alumnos no la veían del todo bien y me volvía loco para no tapar la visión, así que decidí ir en busca de una aplicación para poder dar la clase y que les aparezca la pizarra en la pantalla. Para ello utilicé este Chromebook y, en ocasiones, esta tablet. Lo bueno del uso del Chromebook es que para la pantalla se puede utilizar un lápiz de grafito, para la tablet sí que es necesario el uso de un lápiz de pantalla táctil.

    Después de estar trastocando algunas, me quedo definitivamente con dos, muy prácticas e intuitivas: Chrome Canvas y Jamboard.

JAMBOARD

  Jamboard es una herramienta también de Google creada precisamente para esta utilidad. Al iniciar la herramienta tenemos esta pantalla muy completa y sencilla.

    En las herramientas colocadas a la izquierda, de arriba a abajo podemos encontrar:

    - Bolígrafo: Al pinchar en él podemos elegir el tipo de bolígrafo y el color, esta herramienta es con la que he escrito las ecuaciones y, al haber distintos colores y tipografías, se puede crear una pizarra mucho más creativa y llamativa para los alumnos, ordenando por colores la importancia en esquemas, por ejemplo.    

    - Borrar: Poco que añadir aquí, en la palabra está la utilidad.

    - Seleccionar: Útil para cambiar de forma a los distintos elementos que hay en la pizarra, así como para señalar lo que queremos que vayan siguiendo los alumnos durante la clase.

    - Nota adhesiva: Son las notas de colores que he colocado durante la ecuación (los post-it de toda la vida, vaya). Me parece uno de los puntos fuertes de la aplicación, puesto que se me ocurren miles de maneras de utilizarlas ya que puedes colocarlos de colores diferentes y en el lugar que se crea oportuno.

    - Añadir imagen: Otro punto fuerte, ya que para explicar ejercicios con gráficas o dibujos, se puede partir de la imagen e ir señalando lo necesario. En las asignaturas de ciencias de todos los cursos lo he utilizado una barbaridad para ir resaltando en gráficas con diferentes colores los elementos que aparecen. Una opción buena es colgar las pizarras posteriormente en Google Classroom para que los alumnos puedan repasarlos.

    - Añadir forma: Aquí lo he utilizado para remarcar el resultado, seguro que podemos encontrar miles de utilidades a estas formas tan variadas 

    - Cuadro de texto: Yo lo he utilizado para los títulos de las diferentes pizarras, que tengan claro durante todo el tiempo lo que vamos haciendo y no tener que hacerlo con el bolígrafo (ya que a veces es difícil escribir claramente). También puede servir para notas ya que se puede cambiar el formato y el color.

    - Láser: Es un rotulador rojo que se va borrando, básicamente como su nombre indica, es un láser y sirve para ir señalando claramente lo que se va explicando.

    Por último, arriba marcado en amarillo podemos encontrar todas las pizarras, útil para ir guardándolas y volver atrás en caso de que sea necesario.

CHROME CANVAS

    Chrome Canvas es una aplicación de Google que, sinceramente, no sé si la intención inicial fue crear una pizarra pero que yo adapté en un principio como tal. Es una especie de Paint de toda la vida, mucho más sencilla pero también más limitada. En la pantalla de esta herramienta encontramos:

    En la parte de arriba podemos crear una pizarra nueva en blanco o una desde una imagen, tal y como hemos realizado anteriormente en Jamboard. La desventaja que tiene es que no se puede modificar el tamaño de la imagen y me he encontrado muchas veces sin hueco para escribir, de ahí que al final acabara impartiendo las clases con la anterior. Debajo están las diferentes pizarras que se pueden ir guardando si se quieren utilizar posteriormente o, como yo, por mero romanticismo.

    Una vez creada la pizarra tenemos las siguientes opciones (como veis, mucho más sencillo que Jamboard):

  

    - En rojo tenemos los distintos tipos de trazos, ya sea lápiz, rotulador, pincel... Este último es el que más me gusta a mí, pero para gustos los colores. Y hablando de colores, las dos primeras opciones nos dan la opción de elegir el color y el grosor del trazo.

    - Arriba, en verde, tenemos las diferentes opciones de color de fondo y marcos para superponer o llevarlos para atrás.

    Como he dicho anteriormente, personalmente me gusta más Jamboard, pero me veo en la obligación de escribir sobre los dos para poder dar más opciones. El abanico es grande pero estas son las que más he usado.